Maistemática: Projeto Embalagem Espacial

Embalagem Espacial

Projeto Embalagem Espacial

Componente Curricular: Matemática

Série: 3º Médio

Turmas: 301 e 303 - Colégio Estadual Imigrante

Professora: Maísa Palaoro de Campos

1. Objetivos específicos: conscientizar os educandos da importância do estudo da geometria espacial, que é tão presente na nossa vida. Trabalhar a criatividade dos alunos, transformando o estudo de sólidos geométricos em algo para a vida. Analisar o cálculo de áreas e volume, utilizando as fórmulas matemáticas.

2. Duração: dois meses

3. Plano de Ação:

3.1. O quê? Criação de embalagens de produtos e folder explicativo, utilizando materiais diversos.

3.2. Quem?

Professora Maísa

3.3. Quando?

Maio e Junho

3.4. Onde?

Colégio Estadual Imigrante

3.5. Como?

A princípio serão trabalhados em aula os conteúdos que darão suporte para a realização do projeto. Em seguida a turma será dividida em pequenos grupos de 3 ou 4 integrantes para o sorteio do sólido geométrico a ser trabalhado.

Após isso, será realizado um roteiro do projeto (nos grupos), com nome da criação, esboço da embalagem, esboço do folder explicativo, medidas, lista de materiais, etc.

Por fim, a realização das embalagens e do folder.

Além disso, após a entrega das primeiras embalagens, os alunos trabalharão na criação de problemas envolvendo as embalagens de outros grupos.

A professora reunirá todos os problemas em uma lista de exercícios, que será posteriormente resolvida por todos os alunos. Os exercícios desenvolvidos serão cobrados em uma futura avaliação individual.

4. Recursos necessários:

4.1. Humanos: professora de matemática e alunos das turmas 301 e 303.

4.2 Materiais: Papéis, plásticos, metal, tecido, revistas, jornais, computadores, materiais reciclados, etc.

5. Avaliação:

A avaliação dar-se-á de forma contínua durante todo o processo e serão observados: o comprometimento com o componente curricular (empenho, interesse, participação e organização dos materiais), capacidade de aplicar os conhecimentos adquiridos na realização da atividade prática e relacionamento interpessoal (com os colegas e professora). Pontuação: 7 pontos para a criação de cada embalagem.

6. Critérios a serem seguidos:

A embalagem deverá ter altura igual a 18 cm, com uma margem de erro de 2 mm para mais e para menos.

O folder deverá ter dimensões 15 cm por 10 cm, também com margem de erro de 2 mm para mais e para menos. Além disso, deverá conter no folder: o produto para o qual a embalagem é destinada, material utilizado para a confecção da mesma, as dimensões da embalagem, área da base, área lateral, área total e volume.

Resultados obtidos nas turmas 301 e 303 - Prismas